在中国工农红军长征胜利90周年之际，如何让红色精神学习跳出“看一看、听一听”的浅层形式，真正实现入脑入心、指导实践，是社区思想引领工作的重要命题。近日，融园“一站式”学生社区管理委员会组织学生骨干开展长征精神专题学习培训，以“会前动员明确方向、集中研学深化理解、自主研读消化吸收、成果沉淀形成闭环”的完整学习链条，推动长征精神从历史叙事转化为青年学生可践行的行动准则。

    一、前置动员：让学习从“被动接收”转向“主动求索”

    扎实的理论学习，成效往往在开课前便已奠定基础。

本次专题培训没有停留在简单转发通知层面，而是围绕“为什么学、重点学什么、学习之后做什么”开展前置动员，明确课程主题、学习纪律、交流任务与成果要求，引导参学成员提前思考长征精神在当代的价值，以及青年学生应如何传承这份精神力量。

与此同时，管委会通过人员统计、签到登记等方式逐人核对参学情况，精准掌握学习覆盖面。人员清单、签到记录与后续学习成果一一对应，既保障了集体学习的参与度与完整性，也为后续复盘优化积累了基础数据。把要求讲在前面、把底数摸清，推动学习从“通知到位”走向“实效落地”。

    二、双线研学：让学习覆盖会场与日常空间

    本次学习采用“集中研学+自主研读”相结合的形式，既保障集体学习的统一度，也兼顾个人消化的灵活性，让长征精神的学习贯穿不同场景。

    （一）集中研学：在共同课堂中读懂精神内核

    屏幕亮起，“一代人有一代人的长征”的主题画面铺满会场。桌面上摊开的笔记本、屏幕前专注的目光，让这场关于信仰的学习从开端就有了具象的重量。

    集中学习现场，参学成员共同观看纪念中国工农红军长征胜利90周年“思政大课”。课程以红军长征的历史进程为主线，系统梳理了伟大长征精神的丰富内涵：坚定理想信念、坚信正义事业必然胜利的政治品格，独立自主、实事求是的工作方法，顾全大局、严守纪律、紧密团结的集体意识，以及紧紧依靠人民、艰苦奋斗的优良作风。课程将历史叙事与时代命题相结合，引导参学成员思考：当学业遇到瓶颈、实验遭遇失败、项目推进受阻，长征精神能否转化为不退缩、不盲从、不推诿的实际选择？

    学习没有停留在对历史故事的被动接收。现场交流环节中，参学成员结合自身专业学习、项目实践与社区服务经历展开研讨，尝试回答“新时代青年的长征路是什么”这一问题，把宏大的精神主题落到具体的成长场景中。

    （二）自主研读：把课堂延伸到日常场景

    集中学习之外，参学成员结合个人作息安排，利用课余时间在宿舍、个人工位回看课程内容、梳理学习要点、撰写思考笔记，让理论学习走出统一会场，融入日常学习生活。碎片化的自主学习不是对集中学习的补充，而是对课程内容的二次消化，让精神内涵在个人思考中进一步沉淀

    三、以行践知：让精神力量转化为行动自觉

    长征精神的生命力，在于与现实实践的结合。本次学习没有止步于“深受触动”的感性表达，而是引导参学成员把精神内涵对接专业学习与工作实际，形成可落地的行动思考。

beats365中文官网的邹宇涵结合工科学习经历谈到，软硬件联调中遇到通信中断问题时，团队不凭经验猜测，而是复现问题、逐项排查，最终定位故障原因——这正是“实事求是”精神在专业实践中的具体体现。坚定信念从来不是空喊口号，而是尊重数据、逐项验证、团结协作，在一次次解决问题的过程中把精神落到实处。

    地理科学学院的钱璟好则表示，当代青年的“长征”，就是立足学习本职，脚踏实地练好本领；面对科研学习中的难点和瓶颈，不畏惧、不退缩，在点滴积累中锤炼自身能力。朴素的认知背后，是长征精神与个人成长之间清晰的价值联结。

    四、闭环沉淀：让学习成效可复盘、可延续

    学习活动的结束，不是工作的终点。管委会按照标准化流程对本次学习的全流程材料进行汇总归档，构建可追溯的学习成果体系。

    一方面，完整留存签到记录、学习影像、观看凭证与心得感悟等材料，实现“谁参与、学了什么、留下什么成果”全程可查；另一方面，对学习组织流程进行复盘总结，提炼动员、实施、归档各环节的有效做法，为后续专题学习提供可复制的经验参考。

    下一步，融园“一站式”学生社区管理委员会将把本次长征精神学习的成果融入社区思想引领与日常服务工作，依托微党课、学习分享、宿舍走访、志愿服务等载体，持续推动理论学习与社区实践双向促进，引导学生骨干把长征精神转化为服务同学、成长自我的实际行动。

    从记住长征路上的先辈故事，到走好属于当代青年的成长之路；从组织好一次专题学习，到做实每一项社区服务。信仰不在远处，它就在认真对待每一次学习、每一项任务、每一份同学需求的具体行动之中。

    附：学习感悟节选

    融园区管委主席音师251班 孙捷浩

    “山河浩荡，薪火相传；长征不息，奋斗不止。伟大的长征精神，是镌刻在华夏大地的精神丰碑，是指引我们前行的精神火炬。未来，我将始终铭记历史、传承红色精神，以青春之力接续奋斗，不畏艰难、勇毅前行，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，用奋斗书写属于新时代青年的长征答卷。”

    融园区管委综合部部长政教251班 孙凯莉

    “作为新时代的大学生，我深感‘走好新的长征路’不是一句寄语，而是一份实实在在的召唤。强国建设、民族复兴伟业，需要每一代人在自己的岗位上接续奋斗。对我而言，当下能做的就是把专业学扎实、把视野打开、把责任扛起来——这或许就是属于我们这一代人的‘长征第一步’。”

    青马工程培训班2026级学员信252班 邹宇涵

    “工科学习没有捷径。一次课程设计中，我们在软硬件联调时反复遇到通信中断，起初只盯着代码，后来先复现问题，再分组核对接线、电源、程序版本和串口日志，最终找到接口配置不一致的原因。这个过程让我体会到，实事求是就是尊重数据、大胆假设、逐项验证；面对实验偏差，不急着套结论，而要复核条件、如实记录、和同伴一起改进。”

    青马工程培训班2026级学员地师241班 钱璟好

    “我们这一代人的长征，就是立足学习本职，脚踏实地练好本领。红军在绝境中坚守信仰、不畏牺牲、团结奋进的故事，时刻提醒我不能畏惧科研学习中的难点、瓶颈。今后我会把长征精神融入日常，坚持实事求是，不怕吃苦，沉下心学好专业知识，锤炼过硬能力。”

图文：邹宇涵、苗思甜、汤金灿、张轩瑜、吴雪静